Français intuitif
Intuitive French
Introduction
My mother tongue is French. I always loved literature, culture, and languages. I studied in Flanders for 10 years, lived in France and Switzerland for 4 years, and now in Valencia, Spain.
I taught French in different contexts, usually informal but constructive: after-school lessons, language exchanges, online support, and mentoring/corrections of speeches, conferences, and papers.
In 2017-2018 I taught French (Foreign language) to immigrants (Restos du Coeur, Saint-Louis, France).
I have taken the DAEFLE training (Teaching French as a Foreign Language) in 2017 but did not reach certification as the method doesn't befit me. I did collect valuable knowledge from this experience.
I believe in learning through interest and culture. Images and videos. Understanding a piece of music and singing along. Reading a news story, a folk tale or a poem. Asking questions and looking up answers online (with guidance). And then outside of class, use apps like Duolingo for vocabulary and repetition.
I offer theme-based classes, here are a few examples: news - architecture - environment - (french) culture - formal / informal communication - sciences - philosophy - short movies
Ma langue maternelle est le français. J'ai toujours aimé la littérature, la culture et les langues. J'ai étudié en Flandre pendant 10 ans, vécu en France et en Suisse pendant 4 ans et maintenant à Valence, en Espagne.
J'ai enseigné le français dans différents contextes, généralement informels mais constructifs : cours extrascolaires, échanges linguistiques, soutien en ligne et tutorat/corrections de discours, conférences et exposés.
En 2017-2018, j'ai enseigné le français (langue étrangère) à des immigrants (Restos du Cœur, Saint-Louis, France).
J'ai suivi la formation DAEFLE (Enseignement du français langue étrangère) en 2017, mais je n'ai pas atteint la certification car la méthode ne me convient pas. Cependant, cette expérience m'a permis d'acquérir des connaissances précieuses.
J’enseigne le français exclusivement en ligne depuis le début du confinement. J’ai hâte de retrouver le contact humain et l’utilisation de matériel solide dans les leçons en présentiel.
Je crois en l'apprentissage par l'intérêt et la culture. Images et vidéos. Comprendre une chanson et chanter avec elle. Lire un article de presse, un conte populaire ou un poème. Poser des questions et chercher des réponses en ligne (avec accompagnement). Et puis, en dehors des cours, utiliser des applications comme Duolingo pour le vocabulaire et la répétition.
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